La place de l’histoire dans la formation des Maîtres

Abstract

Le ministère de l'Éducation du Québec a déposé le printemps dernier un document énonçant les principes directeurs de la Réforme des programmes de formation à l'enseignement secondaire général. Principale association des historiennes et historiens professionnels du Québec, l'institut d'histoire de l'Amérique française compte parmi ses membres des professeurs d'université chargés de la formation des futurs enseignants en histoire et des professeurs d'histoire travaillant au niveau secondaire.