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https://depot.erudit.org/id/003201dd

Title: La formation des enseignants associés et des superviseurs universitaires, Cadre de référence, Rapport de recherche présenté à la Table MÉLS-Universités
Authors: Portelance, Liliane
Gervais, Colette
Lessard, Michel
Beaulieu, Paul
Keywords: Formation
Enseignants associés
Superviseurs universitaires
Issue Date: 2008-12
Publisher: Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport
Citation: PORTELANCE, L., GERVAIS, C., LESSARD, M. et BEAULIEU, P. (2008). La formation des enseignants associés et des superviseurs universitaires. Rapport de recherche. Cadre de référence. Québec : Ministère de l’Éducation, du Loisir et du Sport.
Abstract: Les objectifs établis par la Table MÉLS-Universités à la base de la démarche de recherche sont les suivants: • Connaître et analyser les programmes de formation pour enseignants associés et superviseurs en vigueur en 2006-2007; • Connaître et analyser les suggestions de personnes concernées par la formation à l'enseignement en milieu de pratique, relativement à la formation des formateurs de stagiaires; • Produire un cadre de référence général pour la formation des enseignants associés et celle des superviseurs. Plus précisément, l'étude visait les objectifs spécifiques suivants : • Énoncer les orientations de la formation des enseignants associés et de la formation des superviseurs, qui tiennent compte des nouvelles réalités, des révisions de programmes, des nouveaux rôles des partenaires de la formation, en lien avec le développement de la profession; • Élaborer un profil de compétences à développer dans les programmes de formation des enseignants associés et des superviseurs; • Identifier des thématiques et des modalités pédagogiques de formation à inclure dans tous les programmes offerts.
URI: https://depot.erudit.org/id/003201dd
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