FrançaisEnglish

Érudit | Dépôt de documents >
Chaire de recherche sur les enjeux socio-organisationnels de l'économie du savoir >
Notes de recherche de la Chaire de recherche sur les enjeux socio-organisationnels de l'économie du savoir >

Please use this identifier to cite or link to this item:

https://depot.erudit.org/id/002375dd

Title: Les communautés virtuelles de praticiens : vers de nouveaux modes d'apprentissage et de création de connaissances ?
Authors: Tremblay, Diane-Gabrielle
Issue Date: 2003-12
Publisher: Chaire de recherche sur les enjeux socio-organisationnels de l'économie du savoir
Series/Report no.: Notes de recherche de la Chaire de recherche sur les enjeux socio-organisationnels de l'économie du savoir
URI: https://depot.erudit.org/id/002375dd
Appears in Collections:Notes de recherche de la Chaire de recherche sur les enjeux socio-organisationnels de l'économie du savoir

Files in This Item:

NRC03-25.pdf (Adobe PDF ; 63,42 kB)

Items in the Repository are protected by copyright, with all rights reserved, unless otherwise indicated.

 

About Érudit | Subscriptions | RSS | Terms of Use | Contact us |

Consortium Érudit ©  2014