Graduates / Étudiants diplômés

Abstract

In 2004, Dominique Clément contributed an article to the Bulletin in which he identified a number of challenges that graduate students face based on a survey the Graduate Students’ Committee had undertaken. These challenges included isolation, lack of encouragement to participate in professional associations, lack of encouragement and funding for conference participation, and lack of support and direction from supervisors in the area of professional development(such as publishing and the hiring process). Clément proposed a number of solutions to improve the quality of supervisory work and to encourage students to become involved in the larger professional community.

En 2004, Dominique Clément rédigeait un article pour le Bulletin dans lequel il énumère plusieurs difficultés avec lesquelles les étudiants sont aux prises selon une étude réalisée par le Comité des étudiants diplômés (CÉD). Ces obstacles comprennent l’isolement, le peu d’encouragement à s’investir dans les associations professionnelles, le manque d’appui et de financement limitant la participation aux conférences, et l’insuffisance de soutien et de direction des superviseurs dans le domaine du développement professionnel tel que l’édition et le processus de recrutement. Clément suggérait un certain nombre de solutions pour améliorer la qualité de travail des superviseurs et pour encourager les étudiants à s’engager dans la grande communauté professionnelle.