Utilisation des médias socionumériques par les jeunes de cinquième et sixième année du primaire à la Commission scolaire des Rives-du-Saguenay

Abstract

L'enquête présentée dans ce rapport a été mise en place afin de rassembler les informations nécessaires à l'intervention pédagogique relative à la cyberintimidation et à l'usage des réseaux socionumériques au primaire. Le rapport présente le contexte dans lequel l'étude a été réalisé, le déroulement et les participants. Les résultats décrivent quels réseaux socionumériques et autres outils/sites les jeunes fréquentent, à quelle fréquence ils naviguent sur Internet et leurs principaux usages des outils d'Internet. Le temps passé en ligne, le lieu et le moyen utilisé pour se brancher ainsi que la sécurité et la cyberintimidation sont aussi explorés. Quelques pistes de recherche sont soulevées en conclusion.