https://depot.erudit.org//id/001112dd La collection Études théoriques propose des textes conceptuels et de réflexion sur des thématiques spécifiques. Search the Channel search https://depot.erudit.org//simple-search https://depot.erudit.org//id/005824dd Title: Une communauté éducative pour favoriser la persévérance et la réussite des élèves du secondaire <br/> <br/>Authors: Dubé, France; Bélanger, Jean; Fontan, Jean-Marc <br/> <br/>Issue Date: 2012 <br/> <br/>Abstract: Ce rapport présente les résultats d’une recherche-action dont l’objectif général était de mobiliser des représentants de l'école secondaire Calixa-Lavallée, une école située dans l’arrondissement Montréal-Nord. L’objet de la mobilisation consistant à vérifier en quoi les pratiques pédagogiques utilisées par les enseignants sont adaptées à la réalité territoriale de cette école. Deux sous-objectifs ont été ciblés. Le premier visait à favoriser la collaboration entre l'école, un projet de revitalisation du secteur de l’avenue Pelletier, des organismes communautaires du quartier ainsi que des parents. Le deuxième objectif visant à sensibiliser, accompagner et former les acteurs scolaires dans l'appropriation et le développement de pratiques pédagogiques adaptées à la réalité du milieu en développant une approche visant le rapprochement famille-école-communauté.; This report presents the results of an action research project the overall objective of which was to mobilize representatives of the secondary school Calixa-Lavallée, a school located in the Montréal-Nord borough. The object of the mobilization was to verify to what extent the pedagogical practices of the teachers were adapted to the territorial reality of this school. Two sub-objectives were targeted. The first was to promote collaboration between the school, a revitalization project of the Pelletier Avenue sector, community organizations of the neighbourhood as well as the parents. The second sub-objective was to sensitize, accompany and train the school’s teachers in appropriating and developing pedagogical practices that are adapted to the reality of the neighbourhood, all in an approach emphasizing family-school-community conciliation. Tue, 07 Jul 2020 19:50:03 GMT https://depot.erudit.org//id/005823dd Title: AccèsLogis Québec (1997-2015) : les hauts et les bas de la co-construction d’une politique publique <br/> <br/>Authors: Vaillancourt, Yves; Ducharme, Marie-Noëlle; Aubry, François; Grenier, Stéphane <br/> <br/>Issue Date: 2016-01 <br/> <br/>Abstract: Dans ce texte, en nous appuyant sur des travaux théoriques et empiriques menés depuis 20 ans et en utilisant des exemples québécois, canadiens et latino-américains, nous distinguons deux formes de participation des acteurs du tiers secteur (ou de l’économie sociale et solidaire) dans le développement des politiques publiques. Dans la première, qualifiée de co-production, la participation se limite à la mise en œuvre des politiques. Dans la seconde, qualifiée de co-construction, la participation du tiers secteur s’immisce dans la conception des politiques. À partir de cette distinction, nous examinons la participation du tiers secteur dans un programme québécois de logement social appelé AccèsLogis (ACL) Québec. Un programme qui a permis, de 1997 à 2015, de réaliser 27 000 nouvelles unités de logement social et communautaire dont la propriété et l’administration relève à 94 % du tiers secteur, c’est-à-dire des coopératives et des OSBL d’habitation. Le texte est structuré en trois parties. La première revient brièvement sur la la distinction entre co-production et co-construction des politiques publiques. La deuxième présente les principales caractéristiques du programme ACL, ce qui fait ressortir la forte participation du tiers secteur à l’organisation de la politique, c’est-à-dire à la co-production. La troisième partie, plus analytique et critique, dresse un bilan de la politique ACL en se demandant jusqu’à quel point ce programme représente ou pas un exemple de co-construction des politiques publiques. Il en ressort que le programme ACL, depuis près de 20 ans, constitue une belle innovation sociale dans laquelle les acteurs du tiers secteur, en partenariat avec les acteurs du secteur public, ont participé à sa co-construction. Toutefois, le texte fait ressortir aussi que la dimension co-construction démocratique, fort présente au moment de la genèse et des quinze premières années du programme, se trouve en difficulté, voire en panne, depuis quelques années, notamment depuis l’arrivée du gouvernement Couillard qui semble ne pas lui octroyer beaucoup d’affection depuis son arrivée au pouvoir en avril 2014.; In this paper, based on twenty years of theoretical and empirical research and using examples from Québec, Canada and Latin America, we distinguish two forms of participation of third- sector actors in the development of social policy. In the first form, called co-production, participation is limited to the implementation stage of public policy. In the second form, called co-construction, the third sector participates in the conception phase of public policy. With this distinction in view, we analyze the participation the third sector actors in a Québec social housing program called AccèsLogis (ACL). This program is responsible for creating 27,000 social and community housing units from 1997 to 2015, 94% of which belong and are administered by third sector cooperatives and non profit organizations. This paper is divided into three parts. In the first part we revisit the distinction between co-production and co- construction of public policies. In the second part we present the main characteristics of the ACL program with emphasis on the important participation of the third sector in the organization process, which we label co-production. In the third part, which is more analytical, we present an assessment of the ACL program in which we try to evaluate to what extent it represents a case of co-construction of public policy. We conclude that for the past 20 years, the ACL program has constituted a rich example of a social innovation in which third sector actors, in partnership with public sector actors, contributed to its co-construction. However, this paper also emphasizes the fact that the democratic nature of the co-construction process, present during the conceptual phase and the first 15 years of the program has been seriously weakened if not completely eliminated since the election of the Couillard government in 2014. Tue, 07 Jul 2020 19:45:44 GMT https://depot.erudit.org//id/005822dd Title: Base de données sur les études de cas en innovation sociale produites dans le cadre des activités du CRISES. Présentation générale et manuel de codification <br/> <br/>Authors: Bouchard, Marie J.; Briand, Louise; Klein, Juan-Luis; Lévesque, Benoît; Trudelle, Catherine; Duchesne Blondin, Alexandre; Longtin, David; Olivier-Nault, Jessica; Pelletier, Mathieu <br/> <br/>Issue Date: 2016-01 <br/> <br/>Abstract: Ce cahier vise à présenter les travaux qui ont été réalisés afin de conceptualiser et d’implanter la Base de données sur l’innovation sociale (BDIS) mise en place par le Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES). Le document détaille le contexte de production de la BDIS, l’approche de l’innovation sociale (IS) adoptée et la littérature consultée en appui au modèle conceptuel, la méthode employée pour la sélection et la définition des entités, attributs et catégories, l’utilité du modèle conceptuel pour l’étude de l’IS et la présentation du modèle. Tue, 07 Jul 2020 19:42:48 GMT https://depot.erudit.org//id/005821dd Title: Note de recherche sur l’apport de l’économie sociale et solidaire dans la co-construction démocratique des politiques publiques : réflexions ancrées dans des expériences canadiennes, québécoises et latino-américaines <br/> <br/>Authors: Vaillancourt, Yves <br/> <br/>Issue Date: 2014-12 <br/> <br/>Abstract: Dans cette note de recherche, la co-construction des politiques publiques est définie comme une élaboration de politique publique qui est co-décidée à la fois par des élus de la société politique et des acteurs de la société civile, dont ceux de l’économie sociale et solidaire (ESS). La note de recherche est structurée en quatre sections. Dans une première, en mettant à contribution nos écrits antérieurs, nous présentons une nouvelle synthèse en dix points des balises théoriques du concept de participation de l’ESS à la co-construction démocratique des politiques publiques, en la distinguant de la participation à la co-production (ou à la mise en oeuvre) des politiques. Dans les deux sections qui suivent, en synthétisant des écrits antérieurs, nous illustrons les paramètres théoriques fournis dans la première section en tirant certains enseignements à partir de deux études de cas concernant le Canada (section II) et de six études de cas concernant le Québec (section III). La quatrième section est plus neuve et approfondie que les précédentes. Elle est basée sur des recensions d’écrits et porte sur la co-construction des politiques dans la région de l’Amérique latine et des Caraïbes. Elle comprend quatre sous-sections. La première se penche sur les difficultés de la co-construction dans des pays inféodés à des gouvernements néolibéraux, tel le Mexique. La deuxième s’intéresse à la co-construction dans certaines expériences de budgets participatifs menées par des gouvernements municipaux au Brésil. La troisième s’interroge sur les défis de la co-construction démocratique dans trois pays dirigés par des gouvernements progressistes comme le Venezuela, la Bolivie et l’Équateur. La quatrième examine les enjeux concernant la co-construction dans les débats concernant l’Assemblée constituante présentement au Chili avec le retour de Michelle Bachelet au pouvoir.; “Research brief on the contribution of the social and solidarity economy to the democratic co-construction of public policies: Reflections rooted in Canadian, Quebec and Latin American experiences" In this research brief, the co-construction of public policy is defined as a process in which elected public officials from politics and civil society actors, including those from the social and solidarity economy (SSE), design together the content of public policies. The research brief is divided into four sections. In the first, by drawing on our previous writings, we present a new ten-point summary of the theoretical underpinnings of the concept of the participation of the SSE in the democratic co-construction of public policies, namely by distinguishing it from participation in the co-production (or implementation) of policies. In the two subsequent sections, by synthesizing previous writings, we illustrate the theoretical parameters discussed in the first section by drawing certain lessons from two case studies on Canada (section II) and six case studies on Quebec (section III). The fourth section is more recent and in-depth than the previous ones. It is based on literature reviews and covers the co-construction of policies in the region of Latin America and the Caribbean. It consists of four subsections. The first examines the difficulties of co-construction in countries controlled by neoliberal governments, such as Mexico. The second focuses on co-construction in certain participatory budgeting practices conducted by municipal governments in Brazil. The third examines the challenges of democratic co-construction in three countries led by progressive governments, namely Venezuela, Bolivia and Ecuador. And the fourth subsection examines issues concerning co-construction in debates around the constituent assembly in Chile since the return to power of Michelle Bachelet. Tue, 07 Jul 2020 19:38:54 GMT https://depot.erudit.org//id/005819dd Title: Le développement économique communautaire et la cohésion sociale à Montréal : une recherche partenariale sur l’apport des CDEC <br/> <br/>Authors: Klein, Juan-Luis; Morrissette, Pierre <br/> <br/>Issue Date: 2013-11 <br/> <br/>Abstract: Dans ce texte, nous présentons une synthèse des premiers résultats d’une recherche sur le rôle des Corporations de développement économique communautaire (CDEC) dans la construction de la cohésion sociale à Montréal. En premier lieu, nous nous référerons à la place du mouvement communautaire dans le développement économique de Montréal dans le cadre du « modèle québécois ». En deuxième lieu, nous aborderons d’une façon plus ciblée la question de la cohésion sociale. En troisième lieu, nous présenterons les bases théoriques et conceptuelles sur lesquelles s’appuie la recherche. En quatrième lieu, nous présenterons la méthodologie. En cinquième lieu, nous présenterons les résultats de la recherche en nous référant à la signification de la cohésion sociale pour les CDEC. Nous y aborderons l’importance que représente la cohésion sociale dans l’agir collectif des CDEC, notamment en ce qui concerne son modèle organisationnel. Pour terminer, en onclusion, nous dégagerons le rôle d’intermédiaires et de médiateurs que jouent les CDEC sur leur territoire comme étant les principales fonctions leur assurant un rôle dans la construction de la cohésion sociale.; In this paper, we present a summary of the first results of a research on the role played by Quebec’s community economic development corporations the Corporations de développement économique communautaire (CDEC)in building social cohesion in Montreal. We begin by contextualizing this communitydriven approach to economic development in Montreal within the larger framework of the “Quebec model.” In a second step, we focus on the issue of social cohesion. Third, we present the theoretical and conceptual foundations that underpin our research, followed by, in the fourth section, the methodology. Fifth, we discuss the research results with reference to the meaning of social cohesion for the CDEC. There, we also describe the importance of social cohesion in the overall vision of the CDEC, especially regarding their organizational model. In our conclusion, we suggest that the role of intermediary and mediator which the CDEC play on their respective territories is what essentially ensures them their part in the building of social cohesion. Tue, 07 Jul 2020 19:26:49 GMT