https://depot.erudit.org//id/001111dd Le Centre de recherche sur les innovations sociales (CRISES) est une organisation interuniversitaire et pluridisciplinaire. Les membres du CRISES étudient et analysent les innovations et les transformations sociales à partir de trois axes complémentaires : le développement et le territoire, les conditions de vie et le travail et l’emploi. https://depot.erudit.org//retrieve/1316 https://depot.erudit.org//id/001111dd Search the Channel search https://depot.erudit.org//simple-search https://depot.erudit.org//id/006024dd Title: Les limites du leadership traditionnel dans le développement local : le cas d'un Organisme de développement local à Montréal <br/> <br/>Authors: Akartit, Mahjouba <br/> <br/>Issue Date: 2013-06 <br/> <br/>Abstract: L'Organisme de développement local (ODL) étudié est une concertation intersectorielle menée par une coalition d’acteurs locaux à Verdun. Il a été créé pour revitaliser le territoire de Verdun touché par les conséquences de la désindustrialisation de Montréal et par la crise économique des années 1980. C’est une étude de cas qui s’inscrit dans le cadre d’un projet de recherche plus vaste intitulé « Économie sociale et inclusion socioterritoriale », qui, sous la direction de Juan-Luis Klein, vise à étudier les effets structurants des initiatives locales de développement qui se sont appuyées sur les ressources de l’économie sociale à Montréal pour revitaliser ou reconvertir des territoires fragiles ou fragilisés suite aux conséquences de la crise des années 1980. L’analyse des effets structurants dans notre étude de cas s’est penchée sur un facteur important dans la réussite de ce type d’initiatives, à savoir le leadership (Klein et Champagne, 2011). Notre hypothèse de départ postule que plus la coalition qui soutient un leadership est large, plus celui-ci est capable de mettre en place une gouvernance plurielle et inclusive et plus le milieu devient créatif et réussit à contrer les tendances à l’appauvrissement de la collectivité. Or, nous montrerons que le leadership de l'ODL à Verdun, soutenu par l’élite locale traditionnelle, a opté pour une démarche de concertation institutionnelle pour mener la revitalisation du territoire. Tout en s’appuyant sur les ressources de l’économie sociale et montrant une grande capacité de mobilisation de ressources diverses et diversifiées, l'ODL est demeuré incapable d’intégrer les acteurs du milieu communautaire comme partenaires de ladite concertation et n’a pu, de ce fait, mettre en place une gouvernance plurielle et inclusive. La démarche adoptée a privilégié l’observation participante et s’est basée sur la documentation et des entrevues semi-dirigées avec divers acteurs. L’analyse du cas de l'ODL a porté sur l’examen des différents aspects qui rentrent dans la légitimation et l’institutionnalisation du leadership pour expliquer les raisons qui ont limité la construction d’un leadership partagé. <br/> <br/>Description: Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en géographie Thu, 01 Oct 2020 15:33:53 GMT https://depot.erudit.org//id/005874dd Title: Actes du 15ème Colloque annuel des étudiant-e-s de cycles supérieurs du CRISES <br/> <br/>Authors: Vézina, Martine; Raufflet, Emmanuel; Jetté, Christian <br/> <br/>Issue Date: 2014-12 <br/> <br/>Description: La 15ème édition du Colloque annuel des étudiant-e-s de cycles supérieurs du CRISES s’est tenue les 31 mars et 1er avril 2014 à HEC Montréal. Ces actes ont été réalisés sous la direction de Martine Vézina, Emmanuel Raufflet et Christian Jetté. Thu, 24 Sep 2020 14:13:19 GMT https://depot.erudit.org//id/005868dd Title: L’économie sociale et solidaire : Possibilités et contraintes <br/> <br/>Authors: Tremblay, Pierre-André <br/> <br/>Issue Date: 2015-09 <br/> <br/>Abstract: Les quatre textes rassemblés ici présentent les façons diverses dont des organisations liées à l’économie sociale et solidaire lient leur volonté de changer les façons de produire et d’échanger aux réalités complexes du marché capitaliste et de la politique qui lui est liée. Ils traitent de l’Argentine, du Chili, de la France et du Québec. Malgré la diversité des contextes et des trajectoires, ils montrent tous que l’émergence d’une innovation et son inscription dans la durée demandent des négociations non seulement avec le marché et l’État, mais aussi avec les mouvements sociaux qui tentent de poser les enjeux larges du changement social.; The four texts collected here present the different ways by which social and solidarity-based economy organizations associate their will to change the ways of producing and exchanging to the complex realities of the capitalist market and its related policy. They deal with Argentina, Chile, France and Quebec. Despite the diversity of contexts and trajectories, they all show that emergence of innovation and its inscription in the long-term require negotiations, not only with the market and the State, but also with social movements that attempt to address the broader issues of social change. Thu, 24 Sep 2020 13:34:25 GMT https://depot.erudit.org//id/005864dd Title: La lutte contre la pauvreté dans les quartiers montréalais: le cas de l'organisme Les Fourchettes de l'espoir à Montréal-Nord <br/> <br/>Authors: Anténor, Rosmy <br/> <br/>Issue Date: 2014-01 <br/> <br/>Abstract: Cette étude porte sur la lutte contre la pauvreté au moyen des initiatives locales en sécurité alimentaire à Montréal. De nombreuses études le montrent, la pauvreté et les inégalités sociospatiales persistent au Canada. La pauvreté, que l’on pensait quasiment disparue dans les sociétés occidentales grâce à la croissance et aux politiques de redistribution des «trente glorieuses» (1954-1975) a refait surface de façon marquée avec la nouvelle phase de la mondialisation économique qui affaiblit la capacité d’intervention de l’État en matière de politiques sociales. Se rapportant davantage à l’exclusion sociale, cette nouvelle pauvreté se caractérise par la pauvreté économique et l’isolement social dans certains quartiers et dans certaines régions. Le travail précaire et l’affaiblissement de la solidarité sociale expliquent ces nouvelles formes de pauvreté, tandis que les politiques sociales s’avèrent inefficaces pour éradiquer ce fléau. Face aux transformations dans les politiques publiques, les mouvements sociaux ainsi que les organismes communautaires se mobilisent au sein des quartiers en vue de proposer des solutions au chômage et à l’exclusion sociale. Ils mettent en œuvre des pratiques qui tendent à pallier les insuffisances laissées par les réorientations des politiques publiques traduites par un certain retrait de l’État de la prestation de services. Ces services concernent aussi bien l’insertion sociale que l’aide alimentaire. Toutefois, sachant que le dépannage alimentaire constitue une solution partielle à la lutte contre l’insécurité alimentaire, des initiatives communautaires proposent des pratiques alternatives parmi lesquelles on peut citer les restaurants populaires, les cuisines collectives ou les groupes d’achat. Outre le fait de proposer des solutions contre la pauvreté, certaines de ces initiatives, s’inscrivant dans une vision qui postule que la pauvreté est multidimensionnelle, tentent d’adopter une approche globale qui les conduit à mettre l’accent sur l’estime de soi, la capacité d’agir des personnes ainsi que le lien social entre les individus. C’est dans ce contexte caractérisé par l’augmentation de la pauvreté et par le regain d’intérêt pour la sécurité alimentaire que l’organisme Les Fourchettes de l’espoir a été créé en 2001 à Montréal-Nord, l’un des arrondissements les plus pauvres de Montréal. Depuis 2001, cette entreprise d’économie sociale exerce un leadership au sein de sa collectivité et tente au moyen de l’alimentation d’améliorer la qualité et les conditions de vie des résidents de ce quartier. Appuyée sur la théorie de la mobilisation des ressources ainsi que sur l’approche de l’initiative locale, cette recherche vise à connaître les moyens par lesquels il deviendrait possible pour les projets locaux en sécurité alimentaire de contrer la pauvreté. Les données que nous avons recueillies montrent que ces initiatives utilisent l’action collective pour mobiliser une diversité de ressources. Leurs actions semblent avoir des impacts sur les conditions de vie des personnes qui voient augmenter leur capacité d’agir ainsi que celle de leur collectivité. Par contre, les impacts peuvent s’avérer partiels car les ressources dont elles disposent sont insuffisantes au regard de l’ampleur des problèmes de l’insécurité alimentaire, de la pauvreté et des facteurs qui les provoquent. <br/> <br/>Description: Mémoire présenté comme exigence partielle de la maîtrise en géographie - UQAM Wed, 23 Sep 2020 19:50:42 GMT https://depot.erudit.org//id/005824dd Title: Une communauté éducative pour favoriser la persévérance et la réussite des élèves du secondaire <br/> <br/>Authors: Dubé, France; Bélanger, Jean; Fontan, Jean-Marc <br/> <br/>Issue Date: 2012 <br/> <br/>Abstract: Ce rapport présente les résultats d’une recherche-action dont l’objectif général était de mobiliser des représentants de l'école secondaire Calixa-Lavallée, une école située dans l’arrondissement Montréal-Nord. L’objet de la mobilisation consistant à vérifier en quoi les pratiques pédagogiques utilisées par les enseignants sont adaptées à la réalité territoriale de cette école. Deux sous-objectifs ont été ciblés. Le premier visait à favoriser la collaboration entre l'école, un projet de revitalisation du secteur de l’avenue Pelletier, des organismes communautaires du quartier ainsi que des parents. Le deuxième objectif visant à sensibiliser, accompagner et former les acteurs scolaires dans l'appropriation et le développement de pratiques pédagogiques adaptées à la réalité du milieu en développant une approche visant le rapprochement famille-école-communauté.; This report presents the results of an action research project the overall objective of which was to mobilize representatives of the secondary school Calixa-Lavallée, a school located in the Montréal-Nord borough. The object of the mobilization was to verify to what extent the pedagogical practices of the teachers were adapted to the territorial reality of this school. Two sub-objectives were targeted. The first was to promote collaboration between the school, a revitalization project of the Pelletier Avenue sector, community organizations of the neighbourhood as well as the parents. The second sub-objective was to sensitize, accompany and train the school’s teachers in appropriating and developing pedagogical practices that are adapted to the reality of the neighbourhood, all in an approach emphasizing family-school-community conciliation. Tue, 07 Jul 2020 19:50:03 GMT